La iniciación a la práctica coral con niños en edad pre-escolar permite el aprendizaje musical, a través del trabajo colaborativo. Los niños aprenden juntos a usar adecuadamente su voz, realizan ejercicios de disociación rítmica, aprenden elementos de lenguaje musical e interpretan sus símbolos antes que los de la lectura convencional. Aprenden a escuchar y a escucharse, cantan una voz mientras escuchan otra, ejercitan cánones melódicos y rítmicos.
Este taller, de orientación práctica, brinda estrategias de metodología de ensayo con agrupaciones corales de niños de 4 a 6 años, en lo concerniente al trabajo de expresión corporal y euritmia en el repertorio de este tipo de agrupaciones.
Dirigido a: Docentes, educadores musicales, directores, estudiantes de dirección/educación musical al frente de alguna agrupación de coros de niños en edad preescolar o que realicen trabajo de ensamble en el aula de música.
Tallerista: Flor Marina Yánez
Fecha: sábado 23 de mayo
Duración: 5 horas académicas (45 minutos)
Horario: 9:00 – 1:00pm
Contenido General:
- Sonido, cuerpo y movimiento en los niños de edad preescolar.
- La expresión corporal en el repertorio de coros de niños en edad preescolar.
- Metodología de ensayo para el trabajo de ritmo y movimiento.
- Selección del repertorio y nivel de expresión/movimiento corporal.
- Ejercicios con piezas seleccionadas: de la expresión libre a la euritmia básica.
Los interesados deben escribir a fundaequalis@gmail.com y adjuntar CV actualizado. Se seleccionarán los participantes y se les indicarán los datos para realizar el aporte, así como los detalles logísticos del taller. Cupo Limitado.
Aporte: Bs. 500,00. Se enviará material (partituras) y certificado de asistencia, ambos en formato digital.
Flor Marina Yánez: Coordinadora de Programas de la Fundación Aequalis. Dirige el Grupo de Iniciación Coral del Proyecto Coral del Colegio Humboldt. Es asistente de dirección del Grupo Juvenil de la Coral Colegio Humboldt, a cargo de la maestra Ana María Raga. Creció en las filas del Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles-núcleo Cd. Bolívar (violín). Ha sido coralista desde niña, y desde muy joven formó parte de los coros de la Fundación Schola Cantorum de Venezuela. Cursó estudios de lenguaje musical, armonía, contrapunto, entre otros, así como de piano, cuatro, mandolina, en las escuelas de música: C. A. Real, J.L. Llamozas y P. Nolasco Colón. Ha realizado cursos de pedagogía musical, desarrollo del oído rítmico y melódico en el niño, ritmo corporal, iniciación musical e improvisación con Annely Keller, Sandra Forero, Zimfira Poloz, Thomas Johannsen y Ana María Raga, entre otros. Estudia la Especialización en Musicoterapia en la ULA. Ha aprendido herramientas de dirección coral infantil bajo la guía de la maestra Ana María Raga. Es también Urbanista, con estudios en PNL y en Epistemología de la Ciencia, lo cual le permite aportar en el diseño de estrategias formativas dentro de la Fundación Aequalis. Ha realizado talleres literarios y de narración oral escénica, quehaceres que integra a su trabajo pedagógico. Algunos de sus escritos han sido incluidos en antologías y recibido premios, entre ellos: Cuentos que curan (2011) de narrativa infantil, otorgado por Dr. Yaso.
