Con la participación de 5030 estudiantes pertenecientes a 81 escuelas primarias estadales concluyó el 1er ciclo del proyecto “Encuentros pedagógicos conociendo la familia de los instrumentos musicales”, iniciativa de la Secretaría de Educación y Deporte de Carabobo y del Conservatorio de Música de Carabobo en pro de la excelencia educativa en nuestra región. Esta propuesta se inició el día 22 de abril y culminó el 04 de junio del año en curso, logrando visitar 22 planteles, quienes en condición de anfitriones recibieron estudiantes de 61 planteles invitados para un total de 83 escuelas primarias estadales participantes distribuidas en nueve municipios de nuestra geografía carabobeña.
Los referidos Encuentros Pedagógicos, fueron ejecutados en el marco del Convenio de Cooperación Interinstitucional suscrito entre la SED y el CMC, con el propósito de motivar al estudiantado a acercarse a la práctica de algún instrumento musical y potenciar los saberes: ser, conocer y convivir teniendo como medio la música, ofreciendo de esa manera una valiosa oportunidad para que miles de niñas, niños y adolescentes de las Escuelas Estadales conocieran, vieran, escucharan y tuvieran inolvidables experiencias concretas, eficaces y eficientes herramientas para el logro de aprendizajes significativos, acercándolos efectiva y afectivamente al mundo de la música y de los timbres instrumentales.
La propuesta consistió en la presentación, en vivo, de cada uno de los instrumentos que integran una orquesta sinfónica, a cargo de 240 estudiantes de nuestro Conservatorio, con edades similares a la de los estudiantes espectadores, lo cual fue determinante en el impacto y logro de los resultados esperados. El equipo de facilitadores estuvo bajo la responsabilidad de un profesional de la docencia, con amplia experticia en el área, quién fue el encargado de moderar y coordinador al talento humano involucrado, hilando cada una de las situaciones particulares que se presentaron para volver cada una uno de los 22 encuentros pedagógicos, en una experiencia única e irrepetible. Cada evento, con una duración aproximada de 90 minutos, se convirtió en un espacio para el aprendizaje significativo en el cual los asistentes pudieron escuchar, palpar y participar activamente en una experiencia de aprendizaje multisensorial que les colocó en contacto con el maravilloso mundo de la música, en una nueva visión de inclusión de los estudiantes de todos los sectores populares.
En ese sentido, podemos designar como sobresaliente la colaboración prestada por todas las personas y entes que participaron en este proyecto. Es necesario resaltar la eficiencia y efectividad demostrada por los diferentes monitores culturales y especialistas quienes no escatimaron esfuerzos para el logro de las metas, dando “un poco más” para el logro de la excelencia educativa y cultural en nuestro estado.
